【华厦分园】共研课程故事 探寻深度学习——课程故事分享交流活动

叙•精彩故事

分享中，老师们根据本班幼儿的年龄特点、幼儿兴趣需要，开展了丰富的班本课程。用PPT演示与解说相结合的方式从课程缘起、课程脉络、课程实施、课程感悟等多个方面展示了幼儿和教师在课程实施过程中的探索与互动。

PPT里的每个镜头真实记录着孩子们独一无二的学习和发展轨迹，是孩子真学习、真问题、真探究的过程；每一个生动鲜活的课程生成背后，是儿童立场、儿童视角的具体体现，是课程实施中经验的积累和思维的碰撞，体现了老师助推幼儿深度探究的教学智慧以及对课程的思考。

研•互学共长

分享结束后，老师们针对此次每班的课程故事进行交流和研讨，一起梳理每个故事的亮点和可优化的地方，分享感悟，交流提升，碰撞出了思维的火花，为课程的实施提供了更多的思路。

最后业务园长提出，开展课程活动，要追随儿童的兴趣，关注、支持儿童对于问题的探究与深度学习，还要注重资源的充分利用，更多地关注幼儿的兴趣、需要、感受和体验，不断丰盈课程实施。

此次课程故事分享活动，是一次具有实效性的思想交流会，是教师们相互分享、相互交流、相互成长的过程，促进教师间的相互学习与交流，提高教师科学观察、正确解读幼儿行为能力以及课程开发与实践能力，为下阶段课程建设提供了资源，为课程的实施积累了丰富的经验。