第10周周计划

本周

重点

1.会运用线条的粗细和墨色的浓淡大胆表现柳条的粗细、远近关系。

2.积极参加郊游、种植活动，会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感，提高讲述、绘画、表演等能力。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能主动按需喝水，及时补充水分。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能在游戏中手眼协调，保持良好的平衡能力。

2.观察幼儿是否能积极参加体育游戏，体验运动带来的快乐。

户外游戏：

二楼楼顶：

滚筒、地垫、竹梯、交通标志、指示牌

户外游戏：

操场（二）：

碳化积木、滚筒、协力车、地垫、沙包

户外游戏：

操场（一）：

垫子、纸球、皮球、篮球、长凳、尾巴

户外游戏：

大型滑梯

户外游戏：

后操场：

野战器械、轮胎、油桶、沙包

下午运动：

母鸡下蛋

下午运动：

小兔寻宝

下午运动：

大雁飞

下午运动：

摸瞎子

下午运动：

小猴爬

学习

活动

语言活动：

春天           

社会实践：

“亲近自然 关爱动物”亲子活动

★社会活动：

自制薄荷茶

★综合活动：

野薄荷与家薄荷

美术活动：

春又至

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.察幼儿是否能利用电话进行接诊、出诊的活动，了解电话接待的用语。

2.观察幼儿是否能在区域游戏中遵守每个区域的规则。

材料：

美工区：彩纸、双面胶、颜料、木片、勾线笔、保鲜膜、轻黏土

益智区：自编应用题操作单、笔、时间、钟面接龙卡片、各类棋类游戏

角色区：餐厅餐具、电话、记录单、笔

语言区：自制风筝主题图书、白纸、水彩笔、订书机

建构区：春天公园图片、建构基本技能图示、废旧纸盒、纸杯、薯片罐、纸筒、纸板

表演区：“春天在哪里”的音乐、纱巾、乐器、服装、话筒、头饰、节目单

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

音乐游戏：

剪刀石头布

建构馆：

春天的公园

玩沙玩水:

半立体浮雕“美丽的风筝”

美术游戏：

百合花

益智游戏：

比较轻重

其他方面：

提醒个别幼儿自主游戏时控制自己的音量。

反思与调整：