第一周周计划 (8)

生活

活动

观察与指导：

1、观察幼儿是否能开心入园，主动和老师、伙伴打招呼。

2、指导幼儿能否认识自己的物品标识，能用对应的方法找到存放自己物品的位置。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

观察与指导：

1、观察幼儿是否能在排队时，学习一个跟着一个走。

2、指导幼儿选择自己喜欢的体育玩具进行自主游戏。

户外游戏：

极限挑战（爬梯、垫子、平衡木）

户外游戏：

飞天爬梯（竹梯、轮胎、垫子）

户外游戏：

圆通快递（小三轮车、快递箱、物品）

户外游戏：

迪士尼乐园（蹦床、滑梯、攀岩、吊环）

户外游戏：

小飞马探险乐（障碍物、接力棒、麻绳、小车）

下午运动：

抓泡泡

下午运动：

木头人

下午运动：

彩虹伞

下午运动：

捕小鱼

下午运动：

圈圈乐

学习

活动

语言活动：

幼儿园也是我的家 

社会活动：

我的小组

音乐活动：

拍手点头

健康活动：

我会穿鞋子

★综合活动：

认识教师节

游

戏

活

动

上午

观察与指导：

1、观察幼儿是否能用勺子将食物舀起来，喂到娃娃嘴里。

2、指导幼儿听到收归音乐能否主动将游戏材料收归好。

材料：

阅读区：绘本若干。

美工区：蜡笔、图画纸、小块彩纸、水果轮廓。

生活区：大嘴娃娃、勺子 。

娃娃家：娃娃、床、餐具、炊具和少量食品的实物模型 。

建构区：牛奶罐、椰子罐、塑料瓶、薯片罐、插塑玩具。

班级剧场：话筒、音乐。

益智区：图形配对材料、拼图若干。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

想想找找：

我们的教室在哪里？

拼拼搭搭：

我喜欢的玩具

学学做做：

小手真干净

动动玩玩：

一个小朋友

唱唱跳跳：

碰一碰

家园配合与个别关注

1、每天鼓励孩子积极上幼儿园，和老师共同消除幼儿的入园焦虑情绪。

2、为孩子准备一本爱看的图书、爱玩的玩具，以及一张全家福带来，缓解孩子紧张的情绪。

3、关注新生的情绪，及时给与帮助。

其他工作：

安全教育：遇到困难能及时与老师沟通。